miércoles, 24 de noviembre de 2010

COMPETENCIAS: RECURSOS INTERPERSONALES, INFORMACION Y SISTEMAS

Exige un dominio de competencias que implican un grado de calificaion elevado, el saber decidir con autonomia (que se rige por si mismo) y con base a conocimientos cientificos tecnologicos y complejos.Es un conjunto de atributos que posee una persona que le permiten desarrollar

COMO PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS

Es un proceso mediante el cual se resuelven problemas haci que para plantear el problema que nos rodea y usamos el conocimiento reflexionamos y analizamos por medio del problema ha consecuencia de...
Para llegar a la parte de resolver tenemos que pasar por un proceso es decir una serie de pasos para asi llegar al objetivo nosostros los seres humanos nos basamos en lo que ocurrio antes problema que pueda solucionarse y ahi es donde aplicamos la alternativa y analizamos ya por ultimo concluimos si funciono  o no

ANALISIS DE UNA SITUACION PROBLEMATICA

ANALISIS DE UNA RECOPILACION PROBLEMATICA:
es aquella parte de la realidad que nos proponemos a estudiar o investigar.
Analizar una realidad problematica es identificar las variables que intervienen en ella.
Definir la realidad problematica se constituye en la variable dependiente (V.D), es decir los efectos que se  quieren lograr esta se basa a la realidad que se quiere estudiar se le precise una situacion, un espacio y un tiempo.

TRATAMIENTO DE DISFUNCIONES

PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA CIENTIFICO
ESTE SE PLANTEA SOBRE UN TRANSFONDO DE CONOCIMIENTO PREVIO PARA PODER LLEVAR A ACABO ESTO PRIMERO NECESITAMOS PLANTEAR UNA PREGUNTA CONCRETA ACERCA DE LA REALIDAD QUE SE QUIERE INVESTIGAR UN PROBLEMA DEBE REFERIRSE A RELACIONES ENTRE DOS O MAS VARIABLES DE UNA REALIDAD.
ESTA CONSISTE EN ANALIZAR UNA REALIADAD PROBLEMATICA IDENTIFICAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN

ANALISIS Y DISEÑO

ANALISIS:resolver un problema consiste en ver por que se da el problema que lo ocasiono y por que tomando en cuenta la  magnitud
y utilizando el conocimiento
breve y la experiencia

DISEÑO: consiste en crear una serie de alternativas con el fin de solucionar un problema o bien tomar una buena decision bajo un rpoceso complejo.

TOMA DE DECISIONES

¿Que es?
R= es el proceso en el que elegimos entre dos o mas alternativas con el fin de dar una solución a un problema.
Los factores que influyen son:
experiencias, actitud, información, conocimientos, costo beneficio, circunstancias, necesidades personales consecuencias

TIPOS DE PROBLEMAS

EXISTEN TRES TIPOS DE PROBLEMAS SON:
*RAZONAMIENTO:en este es importante el uso de la lógica

*DIFICULTAD: en este caso si sabemos la respuesta pero tenemos la dificultad para ejecutarlo.

*CONFLICTO:son aquellos que no aplicamos por que los demás se oponen todo esto puede traer como consecuencia una discrepancia( desacuerdo).
Tambien existe el inductivo y el deductivo
el inductivo trata de la existencia de soluciones preconfiguradas por lo tanto se utiliza la hueristica
el deductivo trata de una descripcion del metodo cientifico cuando su fundamento esta en la percepcion directa del objeto de investigacion y del problema

LA GENERACION DE IDEAS

La generación de ideas son los pasos y procesos del pensamiento en la búsqueda de resolver un problema. La creatividad es indispensable para aplicar en la generación de ideas.

ORIGEN Y TRASCENDENCIA DEL PROBLEMA

el origen de un problema puede ser cuando por ejemplo
Una persona quiere realizar la tarde del sábado alguna actividad, pero no tiene preferencia por ninguna
estas son:


*Divertirse
*Conocer a alguien
*Realizar algún deporte
*Familia
*No sea costoso
ella quiere realizar esta actividades pero no sabe por cual decidirse
*Ir al cine
*Realizar una excursión
*Ir a la discoteca
*Jugar futbolito


alternativas      ventajas    puntuación       desventajas    puntuación
excursión                               6                       mal                8
cine                                                                mal                7
disco                 bien              10  
futbolito                                                          mal                7

                   

¿Que es un problema?

Es una operación especifica y clara de sobre la cual se va a realizar una investigación.
Un problema suele ser un asunto en busca de la solución mas rápida y efectiva.
Es también poder decidir nadie de nuestra familia puede decidir mas que tu ya que nosotros como seres pensantes tenemos la capacidad para poder pensar y definir lo que queremos no dejes que nadie decida por ti.
Para poder solucionar un problema primero necesitas tener todos las ventajas y desventajas de eso claro que debes ver mas las cosas positivas del problema para que así le puedas dar solución fácil y rápido.

SOLUCION DE PROBLEMAS

Para poder obtener una solucion de problemas primero tienes que primero tener opiniones de personas qu ealo mejor ya tienen una experiencia en el tema.
No se puede pasar lo mismo dos veces pero se podra solucionar el problema.
los pasos que necesitas para poder solucionar un problema se necesita:


1)Eleccion de la mejor solucion

2)Analisis de la situacion

3)Evaluacion de alternativas

4)Busqueda de soluciones

5)Planteamiento del problema.


Todo esto tiene mucho que ver con toma de decisiones ya que vas tomando en el cual sabes que todas las decisiones que tomes tendran solucion no te cierras a una sola solucion buscas mas de una alternativa.

EL PODER DE LA ELECCION

Este tema se refiere a que uno puede elegir. Por ejemplo nadie puede elegir cual es tu destino nadie mas puede intevernir
en el. Tu tienes el poder de elegir lo que quieres siempre y cuando estes consiente de las consecuencias que tiene eso.

METACOGNICION

¿Que es?
R= es la capcidad que tenemos de autorregular nuestro propio aprendizaje.

A)Esto implica ser capaz de tomar conciecia del funcionamiento.

b)La autorregulacion y control de las actividades que el alumno realiza durante su aprendizaje.

Caracteristicas: se procesa informacion

¿Que es un rol?
R=es una actividad de la vida cotidiana.

CREATIVO Y INNOVADOR

SER CREATIVO ES SER INNOVADOR ES DECIR
COMO TENER IMAGINACION

EL APRENDIZAJE

El aprendizaje es aquel proceso por el cual se van obteniendo habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores, con base al el estudio, la experiencia, la instruccion y la observacion.
Esta es una de las funciones mentales mas importantes en los seres humanos.
Todo esto esta involucrado mucho con la educación de los jóvenes y el desarrollo personal.
El aprendizaje consiste en adquirir, procesar, comprender y aplicar una información que ya ha sido enseñada.

martes, 23 de noviembre de 2010

HABILIDADES DE NIVEL SUPERIOR

Se pueden describir como actitudes, estrategias
y habilidades decisivas para la persona.
Son necesarias para fomentar el aprendizaje del alumno.
Los jovenes van desarrollando diferentes habilidades conforme van creciendo.
Pongamos de ejemplo
un muchacho
de 17 años no va a tener la misma mentalidad que la de un niño que tiene 5 años vamos desarrollando hablidades y vamos teniendo actitudes diferentes.

ARGUMENTAR Y PENSAR CRITICAMENTE

Conocer teórica y practicamente.
Resolver problemas
Inducir o deducir reglas.
Aprender.
Recordar o memorizar.

El pensamiento implica un sin fin de tareas, de las mas básicas hasta las mas dificiles.

habilidades del pensamiento

las habilidades del pensamiento son aquellas que se pueden abarcar en la educacion.
Esta se aplica en los cinco sentidos.

el pensamiento convergente y divergente

El pensamiento convergente es aquel en el cual
se dan mas de una opcion que puede
ser de muchas personas. Este pensamiento esta dirigido hacia la solucion correcta de un problema al final se soluciona con la decision que se tomo

El pensamiento divergente es aquel queta puesto a una solucion cerrada es decir definitiva.Pongamos el problema que nos puso el maestro:  me encuentro en el hospital ya que mi esposa se encuentra gravemente, el doctor se acerca para decirme que debo tomar una decision para salvar una vida, donde me pide que salve a mi esposa o que salve a mi hijo. Tal vez para muchos la respuesta hubiera sido la mama ya que puede volverse a embarazar sin darse cuenta que no que es mejor salvar la vida del bebe ya que la señora ya vivió lo que tenia que vivir y aparte por el instinto maternal es mas que obvio que la señora escogería que salvaran a su hijo
el niño tiene un futuro por delante y a la mama ya no

la actividad de pensar

¿Que es el pensamiento?
R= es la actividad y creacion de la mente
es decir es todo aquello que es extraido
del intelecto.
Esto es utilizado de forma generica
para poder pensar se necesita un ar-
gumento y buscar soluciones.

la actividad de pensar